Är min mormor psykolog? En reflektion över expertis
Min mormor är nästan 90 år gammal och sitter i sin favoritfåtölj. Hennes blick väcker en frid som säger att allt kommer bli bra. Hon är min mormor, men hon säger sig även vara psykolog.
Väggarna i huset hon är så stolt över att äga har inga diplom. Inramade bilder på barnen finns där, och även målningar av okänt ursprung. För att inte nämna flygfotot av staden hon växte upp i.
Medan hennes uppmärksamhet är på romanen hon läser så tänker jag på psykologi. Jag undrar om anledningarna till att hon tror sig besitta och kunna använda kunskaperna från detta fält.
Jag föreställer mig hennes om en ung kvinna på högskolan och ler. Min mormor, är hon verkligen psykolog?
Min mormor är psykolog – bortom examen
Många tror att de vet mycket om psykologi utan att faktiskt ha studerat ämnet. De är bra på att lyssna, eller tror att de är det, och är dessutom stödjande och ger bra råd.
De tror sig inte kunna behandla någon med depression, men de kan uppmuntra individer efter en stor känslomässig chock eller någon som sörjer. De kan lugna någon som genomgår ett ögonblick av ångest.
De har många ansamlade erfarenheter och har kommit till många vägskäl där de valt rätt väg. Därför har de många tips som har visat sig fungera minst en gång. De tror sig även veta allt om känslor eftersom de en gång upplevt dem.
De har varit tvungna att förhandla med dem vid någon punkt, och de gjorde detta framgångsrikt. Men på något sätt tror de att de kan kondensera allt detta till ett enda recept.
En lösning baserad på slutsatserna de dragit baserat på sin samling av individuella upplevelser. De ser andra och uppfattar dem som terräng de är bekanta med.
Med andra ord handlar denna artikel om personer som kanske har vad som krävs för att bli bra psykologer, men de kan inte slutföra detta professionella pussel eftersom de saknar vissa av bitarna.
Detta är ett viktigt koncept eftersom denna typ av tänkande inte är harmlöst. Nåväl, det kanske är det för min mormor eftersom hon inte använder det för eget gagn, men i andra fall kan det absolut vara skadligt.
Om man tittar på den professionella världen upptäcker man lätt de många olika pseudo-experter som saknar utbildning. Trots det framställer de sig som giltiga alternativ till faktiska psykologer.
Dessa personer är rådgivare och “coacher”, men det skulle krävas en helt egen artikel för att nämna alla olika pseudo-psykologiska titlar de hittat på.
Professionell utbildning
Så vad är det som saknas? Varför är de inte psykologer? För att de inte har nödvändig utbildning och därmed inte stödet från studierna som utförts enligt den vetenskapliga metoden.
En psykolog kan föreslå en behandling som bäst lämpar sig för patientens specifika omständigheter. Vederbörande måste maximera chansen för framgång genom att ta hänsyn till kopplingen mellan investeringen av resurser och resultaten.
För att göra det måste terapeuten känna till vissa saker såväl som hur man bäst håller dem uppdaterade. En expert kan inte bara vara känslig och bra på att läsa människor, utan måste även ha kunskapen som leder till riktiga slutsatser.
Ja, erfarenhet är viktigt, för även om vissa föds till att vara psykologer så krävs det även utbildning. Det är övningen som vässar intuitionen och skapar ramverket för det undermedvetna kliniska utövandet.
Det är i detta som potentialen av vad jag nämnde ovan tar form: förmågan att ta beslut, att lyssna, att sätta sig i någon annans skor, etc.
Slutsats
Att säga att en person kan vara en psykolog utanför detta ramverk är lite som att säga att man kan anses vara en läkare bara för att man haft en förkylning och lyckats komma över den.
Psykologi går bortom enkla problem med snabba lösningar som gör vad tiden själv kan göra.
Min kära mormor är alltså inte psykolog. Hon är erfaren och berikad med typen av vishet som gör att hon kommer ihåg många framgångsrika lösningar och förslag.
Men hon saknar kunskap med hänvisning till vad forskningen har att säga om tillstånd som generaliserad stress och depression.
Samtliga citerade källor har granskats noggrant av vårt team för att säkerställa deras kvalitet, tillförlitlighet, aktualitet och giltighet. Bibliografin för denna artikel ansågs vara tillförlitlig och av akademisk eller vetenskaplig noggrannhet.
Vera, Isabel (2001). El perfil del psicólogo en la intervención inmediata. Revista de Protección Civil. 8.
