Vetenskapen hävdar att barn uppfattar stimuli som vuxna inte ser

Barn ser världen på ett bredare och rikare sätt än vuxna. Faktum är att vår ständiga brådska, tillsammans med selektiv uppmärksamhet och minimal nyfikenhet, försätter oss i underläge.

Skriven och verifierad av psykologen Valeria Sabater.

Senaste uppdateringen: 13 mars, 2024

Barn uppfattar stimuli som vuxna inte ser. Aspekter, nyanser och särdrag som vi, på grund av vår brådska eller selektiva uppmärksamhet, som vuxna helt enkelt inte lägger märke till.

Vetenskapen har upptäckt två saker i detta avseende. För det första, små har dygder som många av oss förlorar med åldern. För det andra är världen sett genom ett barns ögon rikare och mycket mer imponerande.

Vi underskattar ofta uppfattningsförmågan hos våra barn, elever eller barn i allmänhet. Det är sant att vi ser dem som unga människor med stor potential. Men ibland begränsar vi dem faktiskt genom att ta för givet att de fortfarande bearbetar världen på ett omoget och till och med begränsat sätt.

Detta är dock inte fallet. Även om det är troligt att de fortfarande har mycket att lära och utveckla när det gäller kognitiva processer, tenderar fyra- till femåringar att vara extraordinära när det kommer till perception…

Hur kommer det sig att barn uppfattar stimuli som vuxna inte ser?

Vi vet alla att barn har dygder som, tack vare deras ålder och oskuldsfullhet, gör dem unika. Det är faktiskt bara de som kan se världen på ett så innovativt och utmanande sätt på samma gång. Allt tilldrar sig deras uppmärksamhet och allt får dem att ställa frågor. Faktum är att verkligheten för dem är ett oändligt scenario av experiment och att försöka förstå världen omkring dem.

Vladimir Nabokov brukade säga att nyfikenhet i grunden är insubordination i sin renaste form. Barn njuter av sin “olydnad” tills den vuxne sätter gränser och berättar för dem hur de ska tänka, hur de ska förstå saker och hur de ska svara på dem. För när vi växer upp börjar vi på något sätt upplösa oss själva i de tankeriktlinjer som vi blir påtvingade. Faktum är att vår omättliga nyfikenhet släcks och vi blir något mer förutsägbara och metodiska.

Påståendet att barn uppfattar stimuli som vuxna inte ser, kan få dig att tro att de kanske besitter extraordinära krafter. Vidare att de kanske ser entiteter och singulariteter som undflyr oss. Detta är dock inte fallet. Faktum är att vad de uppfattar, skulle vi i realiteten också se om vi kunde uppmärksamma världen på ett annat sätt.

Barnens värld och deras utökade uppfattning

Under 2017 genomförde Ohio State University forskning som publicerades i tidskriften Association for Psychological Science. Forskarna försökte förstå hur en vuxens uppmärksamhet skiljer sig från ett barns. De upptäckte att barn mellan fyra och fem år överträffar vuxna när det gäller att komma ihåg irrelevant information.

Faktum är att när de två grupperna ombads återkalla en serie specifika element, var de vuxna mer skickliga på att komma ihåg vissa stimuli. Med andra ord är den selektiva uppfattningen hos vuxna överlägsen den hos barn. Men de små kunde komma ihåg aspekter och detaljer som de äldre inte ens hade upptäckt.

Till exempel, när forskarna bad ett barn och en vuxen att komma ihåg en bild med en serie karaktärer, kom den äldre personen ihåg ett större antal föremål. Barnet å sin sida kom ihåg hur personen som utförde testet var och vilken tröja denne hade på sig, samt vad barnet självt såg genom fönstret då.

Barn har en nyfiken blick, vilket gör att de uppfattar fler stimuli

Det är tydligt att barn uppfattar stimuli som vuxna inte ser. Detta förklaras av deras medfödda nyfikenhet. Det är intressant att lära sig att denna iver efter information, definierad av mindre specifik och mer omfattande uppmärksamhet, kan förklaras av något ganska exakt. Detta är det faktum att nyfikenhet är kopplat till överlevnad.

Ofta säger vi att nyfikenhet dödade katten. Faktum är att sanningen är att det förmodligen gjorde katten klokare. Institutionen för hjärn- och kognitionsvetenskap vid University of Rochester i USA genomförde en del intressant forskning i detta avseende. De fann att nyfikenhet är en grundläggande del av kognition. Tack vare nyfikenhet främjas samhällets framsteg på alla områden. Till exempel medicinskt, socialt, teknologiskt etc. Om femåriga barn dessutom uppfattar fler saker än vad vuxna gör, beror det på att nyfikenhet är en inneboende del av deras utveckling.

Gradvis kommer de att kunna ignorera distraktioner för att fokusera på det som är viktigt och därmed bli mer effektiva. Det är dock mycket bättre om de inte förlorar den potentialen och fortsätter att uppskatta vissa detaljer i omgivningen. Den nyfikna blicken bör verkligen aldrig tappa farten den har i barndomen.

Digital frånkoppling för att ansluta barn till deras omgivning

Ny teknik kan vara en exceptionell resurs för barn. Det är dock nödvändigt att de använder den på rätt sätt. Det är till exempel aldrig en bra idé att de koncentrerar all sin fritid på skärmarna. Ej heller är det tillrådligt att utsätta dem för dessa enheter i tidig ålder.

Vi bör så långt som möjligt främja barnens interaktion med sin omgivning och med sina kamrater. Vi måste se till att de utforskar, relaterar till och upptäcker världen med sina fem sinnen. Inte bara genom synen. Eller känseln, med fingrarna på mobilen eller surfplattan. Låt dem istället springa, bli smutsiga och uppfinna saker till sig själva, som rymdskepp av kartong.

Det är sant att barn uppfattar stimuli som vuxna inte ser. Men om de kontinuerligt blir exponerade för skärmar, kommer det en tid då deras uppmärksamhetsnivåer kommer att vara bristfälliga och deras känsla av nyfikenhet kommer att vara minimal. Låt oss försöka se till att detta inte händer.

Det nyfikna sinnet behöver stimuli av alla slag för att överleva, så låt oss inte begränsa det.