De psykologiska fördelarna med att klä ut sig

13 april, 2021
Barn brukar älska att klä ut sig. Det är en nyttig sak för dem att göra med tanke på de psykologiska fördelarna, såsom ökad förmåga att umgås, att visa empati samt hävda självförtroende.

Om du har barn eller kanske syskonbarn eller yngre kusiner, har du säkert upptäckt hur lätt det är för dem att klä på sig själva då det gäller att klä ut sig, kanske som en prinsessa, eller som superhjälte eller till någon annan karaktär som de beundrar. Barnkostymer är alltid populära och jättekul under barndomen, och i många fall efteråt också. Maskerader har alltid roat både barn och vuxna i våra samhällen, och halloween firas idag av människor i alla åldrar världen över. Upptäck de psykologiska fördelarna med att klä ut sig i den här artikeln!

Barn brukar älska att klä ut sig. De förstår inte den kritik mot vissa maskeraddräkter som kommit på senare tid rörande rasism eller sexism. De ser helt enkelt en kostym som de gillar, en som stimulerar deras fantasi, och börjar direkt att drömma om att ta på sig den och besöka den magiska världen där de känner sig så lyckliga.

Således, om dina barn vill klä ut sig, låt dem då göra det. Tänk på det som något som verkligen kommer att gynna dem. När de befinner sig i detta skede av sitt liv är denna upplevelse starkt rekommenderad och kan erbjuda rikligt med positiva psykologiska fördelar.  Fördelar som vi ska förklara närmare nedan.

Förresten, det behöver inte nödvändigtvis vara någon särskild högtid bara för att ett barn ska få klä ut sig. Faktiskt så är detta ett allmänt använt verktyg på förskolor. Detta visar tydligt att du inte behöver den senaste tekniken för att stimulera dina barn och deras rätta utveckling.

Ett barn utklätt som ett lejon

Att klä ut sig: barnet, imitationen och fantasin

Barn lär sig mycket genom imitation. De lägger märke till allt runt omkring sig och försöker göra samma saker. Således, om de tar på sig en fågeldräkt, känner de sig som om de flyger och vill kvittra som en fågel.

Föräldrar är förebilder för barn. Utan tvekan kan en mamma- eller pappadräkt lära dem att bli mer självständiga och ansvarsfulla. Ibland är det så enkelt som att sätta på sig sin pappas skor eller sin mammas klänning.

Det är dock viktigt för barnet att välja sin egen kostym. Ibland är detta kanske inte möjligt, eftersom det till exempel kan vara en specifik kostym för en skolfunktion. I sådana fall kan vi börja förbereda dem för att bära kostymen några dagar före evenemanget.

Vi kan också skapa en mask till dräkten som de kan bära så att de inte känner sig så utsatta. Om det sker en fullständig förändring av deras utseende kan de känna sig mer avslappnade.

Tillfälligheter är Guds metod för att förbli anonym.”

-Albert Einstein-

Rollupptäckt

Barn börjar redan från födseln den långa resan för att utveckla sin egen personlighet. För att göra det upptäcker de olika roller tills de äntligen hittar sin egen röst och identitet i sitt eget sociala sammanhang.

Dräkter hjälper barn att upptäcka olika roller: skyddande och modiga superhjältar, vänliga djur, sagoprinsessor och prinsar, ansvarsfulla och generösa, mordiska monster och dinosaurier… Därifrån får de idéer som hjälper dem att utveckla sin egen personlighet.

Att klä ut sig stimulerar fantasin

Detta är den mest intressanta fördelen. Barnet lär sig att vara mer kreativt och förbättrar sin fantasiförmåga. När ett barn tar på sig en annan identitet, som vi redan har nämnt, tror det faktiskt att det är en pappa, en valp, en läkare, en drake, en liten fågel, en mamma etc.

I dessa dagar är kreativitet en välbehövlig färdighet på global nivå. Vi pratar inte bara om konstnärlig förmåga här. Att hitta kreativa formler för att lösa problem och möta upp- och nedgångar i livet är alltid användbart på många olika områden, både personliga och professionella.

Känslomässig utveckling

Att klä ut sig kan också hjälpa ett barn att uppnå en bättre känslomässig utveckling. Ett barn i förklädnad kan hitta och föreställa sig andra synvinklar. Varför? Eftersom dessa dräkter gör att barn kan leva ut andra människors liv i sin egen fantasi. De upplever förklädnadens känslor och kommer i slutändan att vara mer empatiska och öppna för andra sätt att se världen.

Det förhindrar att barnet känner sig generat eller blygt

Inte alla barn använder samma strategier för att hantera sin rädsla. Ett bra alternativ, särskilt för särskilt blyga barn, är att använda en förklädnad. På så sätt kan dräkten de bär dras in i deras egen personlighet. Detta kan som ett resultat gynna deras sociala och personliga utveckling.

Föreställ dig ett blygt barn som inte klarar av motgångar. I det här fallet kan en stålmannen- eller stålkvinnankostym hjälpa barnet att känna det självförtroende det behöver för att övervinna en viss situation.

En superhjälte och en superhjältinna för barn

Utveckling av empati

Vi kan också använda kostymer för barn för att utveckla deras empati. Genom att introducera dem till rollen som andra karaktärer kan de lära sig hur dessa beter sig inför, känner inför och relaterar till andra människor. Detta kan underlätta för barnen att förstå andra människor, umgås mer lämpligt och också förstå andras problem på en högre nivå.

Att klä ut sig kan förbättra kommunikationsförmågan

När barn känner sig mer självsäkra får de färre kommunikationsproblem. Utöver detta får de även ett ordförråd mer i linje med karaktären de spelar. De lär sig nya ord och att använda en annan vokabulär än sin vanliga samt kan upptäcka nya metoder för konfliktlösning etc.

Sällskaplighet

Barnets kostym hjälper dem att umgås med sina kamrater, sina vänner och sin familj etc. Om alla till exempel är klädda som poliser kan det skapa vänliga samtal och samarbeten.

Därför är att klä ut sig ett mycket positivt inslag inom den mänskliga utvecklingen. Det är ett sätt att lära sig, att lära känna andra perspektiv och naturligtvis hjälper det de små att ha skoj medan de upptäcker nya yrken, roller, nöjen och varför inte också namnen på djur och olika grönsaker.

Castillo Viera, E., Tornero Quiñones, I. (2012). Análisis de los valores que trasmiten los disfraces en la etapa de Educación Infantil y propuesta de modificación para su inclusión en clase de Educación Física. EmásF, Revista Digital de Educación Física. Año 3, nº 14.